Thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) xây dựng các kế hoạch triển khai thực hiện nhiệm vụ về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số phù hợp với ngành Giáo dục. Cụ thể:
Trước khi sáp nhập tỉnh: Sở GDĐT đã đăng ký 02 bài toán lớn về KHCN, đổi mới sáng tạo (1) Xây dựng phần mềm trường học số (thư viện học liệu điện tử toàn ngành; hỗ trợ các trường chuyển đổi số,....), (2) Xây dựng “Đề án triển khai ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy và học giai đoạn 2024-2026” gửi Sở Khoa học và Công nghệ tổng hợp và đăng tải trên cổng thông tin điện tử của tỉnh tại đường link: https://bacgiang.gov.vn/chi-tiet-tong-quan-ve-bac-giang/-/asset_publisher/dZDYQandSWgo/content/cong-bo-cac-bai-toan-lon-tai-nghi-quyet-so-03-nq-cp-cua-chinh-phu-tren-ia-ban-tinh?inheritRedirect=false.
Bài toán 2 “Đề án triển khai ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy và học giai đoạn 2024-2026”, ngày 25/6/2025, Giám đốc Sở GDĐT đã ban hành Quyết định số 555/QĐ-SGDĐT phê duyệt Đề án Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) xây dựng hệ thống học tập thích ứng trong dạy và học môn Toán trên địa bàn tỉnh Bắc Giang.
Từ khi sáp nhập thành tỉnh Bắc Ninh (mới)
Lãnh đạo Sở GDĐT chỉ đạo phòng chuyên môn rà soát, bổ sung triển khai thực hiện Đề án Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) xây dựng hệ thống học tập thích ứng trong dạy và học môn Toán trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh mới, triển khai thí điểm tại 21 trường THPT, trong đó có 10 trường THPT trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh (cũ) và 11 trường THPT trên địa bàn tỉnh Bắc Giang.
Sở GDĐT bổ sung thêm bài toán xây dựng Đề án Phát triển giáo dục STEM/STEAM trong các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2025-2030, định hướng đến năm 2035 để thực hiện mục tiêu phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo chuyển đổi số thúc đẩy phát triển giáo dục theo Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo./.
